Nieuwe leerplannen: een aanbod dat écht aansluit
Iedereen mee met de nieuwe minimumdoelen
Bij Snappet geloven we dat goed onderwijs begint bij duidelijke doelen, een sterke kennisbasis en effectieve didactiek. Daarom hebben we onze leerlijnen voor OVSG niet generiek opgebouwd om ze vervolgens aan het leerplan te koppelen.
We hebben ze vanaf de basis ontwikkeld vanuit het nieuwe leerplan van Leer Lokaal.
Benieuwd hoe Snappet aansluit op Leer Lokaal en de nieuwe minimumdoelen?
Vraag dan vrijblijvend meer informatie aan. We laten je graag zien hoe de leerlijnen en het onderwijsaanbod van Snappet hierop aansluiten.
Hebben jullie geen toestellen voor alle leerlingen? Snappet kan indien nodig kosteloos een toestel (10-inch) leveren.
Meer informatie aanvragen
Nieuwe minimumdoelen
De eerste leerlijnen zijn inmiddels beschikbaar voor leerjaar 1, 2 en 3. De leerlijnen voor leerjaar 4, 5 en 6 volgen uiterlijk vanaf september 2027. Zo bouwen we stap voor stap aan een volledig aanbod dat aansluit bij de nieuwe leerplannen.
Voor leerkrachten betekent dit dat ze niet alleen kunnen werken aan de juiste doelen, maar ook zicht krijgen op wat leerlingen al beheersen en waar nog extra instructie, inoefening of uitdaging nodig is.
Een geleidelijke invoering
De overheid kiest voor een stapsgewijze aanpak, zodat scholen de tijd krijgen om zich goed voor te bereiden.
- Implementatie op schoolniveau: er geldt een overgangsperiode van twee schooljaren waarin de inspectie geen ongunstig advies formuleert over de invoering.
- Evaluatie van leerlingen: pas vanaf het schooljaar 2031-2032 zal de inspectie nagaan of leerlingen de doelen effectief bereiken.
Zo krijg je de ruimte om de veranderingen op een doordachte manier in te voeren.
Wat verandert er in de klas?
Je krijgt realtime inzicht in hoe goed leerlingen het begrijpen, zodat je op het juiste moment de juiste feedback kunt geven.
De onderwijsvernieuwing steunt op drie sterke bouwstenen die samen zorgen voor kwaliteitsvol onderwijs:
1. Kennisrijk leren
De nieuwe minimumdoelen leggen meer nadruk op inhoudelijke kennis en samenhang. Leerlingen bouwen systematisch kennis op, van de kleuterklas tot het einde van de basisschool.
2. Doeltreffende didactiek
Kennisgericht onderwijs vraagt om bewezen aanpakken. Expliciete Directe Instructie (EDI) en andere effectieve lesmethodes krijgen opnieuw een centrale plaats in het klasgebeuren.
3. Sterk klasmanagement
Een rustige, gestructureerde klasomgeving vormt de basis voor optimaal leren. Duidelijkheid en voorspelbaarheid helpen leerlingen om zich te concentreren en kennis duurzaam vast te zetten.
Wat verandert er in de klas?
Je krijgt realtime inzicht in hoe goed leerlingen het begrijpen, zodat je op het juiste moment de juiste feedback kunt geven.
De onderwijsvernieuwing steunt op drie sterke bouwstenen die samen zorgen voor kwaliteitsvol onderwijs:
1. Kennisrijk leren
De nieuwe minimumdoelen leggen meer nadruk op inhoudelijke kennis en samenhang. Leerlingen bouwen systematisch kennis op, van de kleuterklas tot het einde van de basisschool.
2. Doeltreffende didactiek
Kennisgericht onderwijs vraagt om bewezen aanpakken. Expliciete Directe Instructie (EDI) en andere effectieve lesmethodes krijgen opnieuw een centrale plaats in het klasgebeuren.
3. Sterk klasmanagement
Een rustige, gestructureerde klasomgeving vormt de basis voor optimaal leren. Duidelijkheid en voorspelbaarheid helpen leerlingen om zich te concentreren en kennis duurzaam vast te zetten.
Onze aanpak
Onze werkwijze is stap voor stap opgebouwd, met aandacht voor kwaliteit, gebruiksgemak en betrouwbaarheid.
Wat je van ons mag verwachten: